5月18日上午，全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会在我市召开。教育部部长袁贵仁，教育部副部长刘利民，省委常委、苏州市委书记蒋宏坤，副省长曹卫星，苏州市领导蔡丽新、王鸿声以及我市领导徐美健、姚林荣、王亚方、丁学东等出席会议。全国32个省、自治区、直辖市的教育厅主要负责人，以及江苏省13个省辖市的教育局负责人参加了会议。
近日，全国县域义务教育均衡发展督导组对张家港、常熟、太仓三个市义务教育均衡发展情况进行督导检查，重点对义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等四个方面进行了核查。经核查，督导组认为，张家港、常熟、太仓三市达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定标准。督导组将把此次督导检查结果向教育部和国务院教育督导委员会报告，提请最后认定公布。
教育部部长袁贵仁对我市义务教育均衡发展取得的成就给予充分肯定。他说，对张家港、常熟、太仓三市义务教育均衡发展进行评估认定，表明全国县域义务教育均衡发展评估认定工作正式启动，标志着我国义务教育发展进入到一个新时期。
袁贵仁要求，各地党委和政府要加强领导，落实责任，进一步提高义务教育均衡发展保障水平，在宏观规划、政策指导和资源配置上优先安排，建立义务教育均衡发展保障机制；要均衡配置资源、合理布局，进一步加快义务教育学校标准化建设。各地要抓紧制定和完善义务教育学校基本办学标准，加大对农村、边远、贫困和民族地区的支持力度，保证所有义务教育学校教学生活、硬软件资源配置基本均衡；要完善措施、加强交流，进一步合理配置义务教育教师资源。通过改善条件、建立健全区域内城乡校长教师定期交流制度、吸引大学生到农村中小学任教，加强农村和薄弱学校的教师队伍建设，提高教师队伍整体水平；要注重内涵、提高质量，进一步解决义务教育热点问题。要深化课程体系、教学内容和教学方法改革，完善评价学校素质教育指标体系，完善衡量学生综合素质的标准，切实解决好人民群众关心的热点问题，提高人民群众满意度；要强化督导、科学认定，进一步形成推进义务教育均衡发展的长效机制。
袁贵仁最后强调，督导考核是推进义务教育均衡发展的重要抓手，各地要借鉴学习包括张家港在内的三地经验做法，取长补短，完善各地符合实际的指标体系，推动全国义务教育均衡发展不断向前迈进。
省委常委、苏州市委书记蒋宏坤在致辞中说，教育现代化是现代化的重要组成部分，长期以来，苏州市高举教育现代化和素质教育两面大旗，推动教育事业与经济建设同步发展。以“办好每一所学校、发展好每一位老师、教好每一个学生”为目标，苏州更加注重公共教育资源向农村倾斜，城乡之间、学校之间在办学条件、管理水平、师资素质、办学质量等方面差距不断缩小，义务教育公平度、优质度、满意度不断提高。苏州将把此次会议作为巨大鞭策，在更高水平上推进义务教育均衡发展。
目前，我市有各级各类学校116所，在校学生16.6万人，其中义务教育阶段公办学校59所，全市义务教育阶段学生9.51万人，新市民子女4.28万人。近年来，我市牢固确立教育优先发展地位，实现了城乡教育资源同步布局、城乡教育经费同步增长、城乡教育条件同步改善、城乡教育质量同步提高、城乡教师资源同步提升，先后荣获“全国两基工作先进地区”、“江苏省义务教育均衡发展先进市”、“江苏省教育人才工作先进单位”等40多项省级以上荣誉。
