在近日启动的第三届海峡两岸（粤台）中等教育论坛上，来自台湾、广东的67所高中、中职校长齐聚东莞台商子弟学校，以中华文化传承与创新教育为主题，举办了为期三天的交流活动。
东莞台商子弟学校副校长冯思义说，“大多数学生家境富裕，都不太懂得珍惜，如果感恩教育缺失，孩子便不会饮水思源，不了解父母的辛苦。”冯思义表示，学校在感恩教育上非常重视家庭与学校的合作，同时教育人员率先垂范。他还举例，学校举行“饥饿教育”，让孩子们亲身体验到饥饿，感受到粮食的珍贵，以及对现在物质丰富生活的感恩之情。
来自台湾高雄的冈山中学校长林动栋认为，通过亲自参与体验，让孩子学习效果更明显。如从事志工服务学习，累积一定服务时数就可以获得公开表扬的机会；鼓励孩子前往社会福利单位进行志愿服务，协助社会福利单位进行义卖、募捐等。还有更多的多元学习途径，如社团校外活动、校际交流、参加研习营等等。林校长认为，在现代讯息爆炸的时代，教育工作者不应该回避社会议题，不能闭门造车只教授课本知识给孩子，还应鼓励孩子多参与社会体验。
