金港德积小学德育课堂重实践，1700多名学生青睐做“农民”
操场边的综合实践基地里，果树蔬菜郁郁葱葱，鸡鸭鹅叫个不停，学生们的欢声笑语更是增添了无限活力。张家港市金港镇德积小学有一个微缩版“农耕园”，1700多名在校学生每周会心甘情愿地做一次“农民”，轮流在自家的“开心农场”里上一堂动手又动脑的德育课。
据了解，实践基地的名称叫“绿源生态园”，总面积达2500多平方米，主要以枇杷、桃、梨、枣、柿等果树种植为主，并养殖了兔子、羊、鸡、鸭、鹅等小动物，平常都是学生动手来修剪树枝、喂养动物，用该校副校长揭希望的话来讲，就是打造“一个新的育人环境”。不仅如此，学校还以“环保育人”为切入口，将学生良好行为习惯的养成教育与基地校本课程开发结合，编制一套《绿源》教材。
记者看到，基地被整齐地划分成小方块，每个方块里都标有班级名称。近几天，学生们都在各自班级的“责任田”忙着给各种果树裹上厚厚的“冬装”，帮助自己的宝贝安然入冬。“学生们在课外时间也要经常到基地中去观察、活动、做记录，通过劳动实践真正养成吃苦耐劳、勤俭朴素的品质。”揭希望说。
对于这样的德育课堂，家长和学生也是齐齐“点赞”。基地里的枣子成熟时，学校就举办了“枣子节”主题活动。通过开展“枣的知识知多少”调查研究，学生们对枣的种类及营养、药用价值等知识有了详细认识，同时还学会了枣子的贮藏方法和食用禁忌。“孩子们在动手实践中，不仅学到了知识，更陶冶了情操。”四年级学生家长孙女士说。
在揭希望看来，实践基地的创新应用正是提升素质教育的有力抓手。他说，每逢果实到季丰收，通过开展欢乐枇杷节、柿子嘉年华等各种“果实节”活动，学生都是积极主动参与，在收集整理资料过程中提高了写作水平，在小记者采访过程中提高了口语表达和合作交流能力，同样也在作品制作展示过程中提高了自己的设计水平。(驻张家港首席记者王乐飞)
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